2025年岁末，丰泽区青少年科技竞赛捷报频传，在WRCT2025世界机器人大赛青少年机器人设计大赛WHALESBOT赛项福建省选拔赛中，丰泽区104支参赛队伍全部获奖，其中11支参赛队伍摘得一等奖；第八届泉州市青少年机器人竞赛上，丰泽区5支参赛队伍勇夺一等奖。这一系列优异成绩，标志着丰泽区青少年科技竞赛工作迈上新台阶。

回顾“十四五”发展历程，从广泛参与到独立主办，丰泽区用五年时间打造出独具特色的青少年科技赛事体系，为21世纪“海丝名城”核心区建设人才培养奠定坚实基础。

从参与到主导

办赛促教培养人才

头三年，丰泽区积极组织各校学生“闯关练兵”，广泛参与各级赛事，获奖数量与级别逐年攀升。2021年，丰泽区在省级、市级科技创新、编程、无人机等竞赛中累计获奖超百项。其中，14个项目获第二届省青少年创意编程与智能设计比赛奖；2个项目获第37届省青少年科技创新大赛奖。2022年，参与赛项更为多元，除参加省、市级赛事外，还尝试人工智能、数字中国创新大赛等前沿领域，获奖项目再次突破百项。2023年，参赛竞技水平全面提升，参与项目涵盖科技创新、人工智能、机器人、航天创新等十余个赛项，获得的全国、省、市级奖项累计超过200个，实现了从量变到质变的积累。

2024年，丰泽区主动尝试从“组织员”向“策划者”角色转变，联合多部门举办各类区级特色科技活动，成功举办中小学科技教师创意编程培训及首届区级创意编程比赛，吸引550多名选手参赛，283个项目获奖。当年度，丰泽区获市级奖项200余项，省级以上奖项50余项。

2025年，丰泽区实现从“配合参与”到“独立主办”的关键跃升，成功构建起自主可控的区级科技赛事体系。全年自主举办区“红领巾讲科学家故事”比赛，46个作品参赛；举办区中小学生第二届创意编程大赛，460个作品参赛；举办区青少年机器人竞赛，71支队伍123个孩子参赛；举办区青少年人工智能机器人挑战赛，411人参赛。同时，当年度获省、市级奖项84项，竞赛体系日趋完善。

科技特色办学

为竞赛培育人才沃土

五年来优异成绩的变化，离不开丰泽区各学校打造的科技教育特色“沃土”。近年来，丰泽区各学校依托自身优势，开展科技特色办学，构建了“1248”科学教育试点体系（“省级科学教育特色校”1所，“小学科学学科教学研究基地校”2所，泉州市科技示范校4所，丰泽区科技示范校8所），为全区广泛选拔和输送优秀竞赛人才提供了有力支撑。

“学校积极融入现代教育理念，精心打造‘一核、二特、多元’课程体系，以‘科技教育’为办学特色，构建全员全程育人体系，推动‘五育融合’，用扎实的教育实践回应社会期待。”泉州市城东中学校长黄山介绍说，“近五年来，我校学生斩获省级以上科技类奖项127项，其中国家级44项。”作为“省级科学教育特色校”，泉州市城东中学以其特色教学实践，在航空科技教育领域人才培养上取得骄人成绩。除外，丰泽区实验小学开发的人工智能校本课程《AI乐园》，为各校科技特色办学提供优秀范本；泉州市临海小学聚焦海洋科技教育，开发海生物和贝雕制作课程，凸显地域特色；丰泽区东星实验小学与中国科技馆合作，将优质资源引入校园课堂。

弘扬科学精神

营造创新文化氛围

除了系统的赛事组织和扎实的校内教育，全区日益浓厚的创新文化氛围，更是丰泽区推进青少年科技竞赛成长之路的重要力量。这五年，丰泽区注重将弘扬科学精神和科学家精神融入青少年科技教育全过程，通过举办“全国科技工作者日”“全国科普日”等品牌活动，常态化开展“科学家精神进校园”活动，开创“红领巾讲科学家故事”比赛，以及线上科普宣传、选树“最美科技工作者”等多重载体，构建了立体宣传教育网络。

今年11月，中国科学院老科学家科普演讲团走进丰泽区4所学校，开展主题丰富、内容生动的科普宣讲活动，为广大师生带来多场科学盛宴。“同学们，我国是航天大国吗？”在丰泽区第二实验小学东海校区，北京航天飞控中心原党委书记、西昌卫星发射基地原党委书记孙保卫教授以这一问题切入，用翔实的数据展示了中国航天的发展历程和成果，以深厚的学术功底和生动的讲述，将复杂的航天知识化为一个个引人入胜的故事，以《我们的太空和神奇的载人航天》为题，带领师生们走进航天的神秘世界，赢得现场阵阵掌声，同学们眼神中纷纷充满对太空的好奇与期待。除外，丰泽区联动辖区各方资源，鼓励各学校组织学生参观科技馆等科普场馆，开展主题研学活动，拓展孩子们的科学视野。这一系列的举措，潜移默化地激发了青少年的科学兴趣，培养了探索精神，为竞赛成绩的持续突破提供了重要的精神滋养和深厚的文化土壤。

“回顾五年发展历程，我们在青少年科技赛事组织上实现了从‘参与’到‘主导’的跨越。”丰泽区科协相关负责同志表示，“下一步，我们将继续完善赛事体系，深化校企联动，整合优质资源，重点推动人工智能教育的普及，为培养更多具有科学潜质的青少年贡献力量。”

（丰宣）