“深化义务教育课程改革，加快推进基础教育高质量发展”“核心素养时代教学改革，需要从知识传递向知识建构的理论转型”……8月25日，丰泽区组织开展中小学新课程执行能力提升研讨活动。活动由丰泽区教育局主办，丰泽区教师进修学校承办，特邀华东师范大学课程与教学研究所教授吴刚平作《学习方式变革与教学设计》专题讲座。

区委常委、区政府副区长宋涤尘出席活动，区教育局、区教师进修学校相关负责人，以及区属各中小学校长、分管教学副校长和教务处、教研室、教研组人员共计200多人聆听讲座、参与研讨。

吴刚平教授的讲座从学科核心素养、课程核心素养与学生核心素养、学习方式变革的知识观基础及三种知识形态和三种学习方式等方面作了详细阐述。其中，知识观基础主要分为“记中学”事实知识（理解、记忆、再现、判断等）、 “做中学”方法知识（阅读、思考、尝试、交流、讨论、问对、争辩、分析、综合、归纳、总结、提炼、概括、解释、推理、运用、拓展等）和“悟中学”价值知识（体验、反思、取舍、比较、借鉴、分享、定向、创造、信仰等）。吴刚平就如何把三类知识（事实性知识、方法性知识、价值性知识），转化成“记中学”“做中学”“悟中学”的关系，用幽默风趣的语言阐述了自己独特的见解。

针对基层教师较难把握的学科方法和学科意义部分，吴刚平表示，从课前预习、自我检测、交流问题、教师讲解、课堂小结直到有针对的作业布置都是“做中学”“悟中学”的重要环节。此外，目标、资源、方法、兴趣、分类等关键词让与会者领略了当代教育方式的变革趋势。吴刚平对理论的讲解深入浅出，既有方法论，又有深刻的哲学思辨，整场讲座十分精彩。

讲座结束后，吴刚平还与部分学校校长进行亲切的座谈交流，耐心回答了校长们关切的问题。通过互动交流，校长们对推动新课程标准的落地实施有了更清晰的方向。

丰泽区通过“走出去”“请进来”的方式，有计划地组织开展培训活动，多种形式强化课程改革理念和改革总体要求的研修交流，实现校长、教师及教科研人员、教育行政人员全覆盖，进一步明确学校新课程标准实施的工作要求，大力推进教学改革，转变育人方式，切实提高基础教育育人质量。